"Маарив": чем опасны для системы образования частные школы?

Каждое государство имеет свои особенности. Израиль известен своими технологическими преимуществами. По Дубаю  ездят позолоченные джипы. На Гавайях растут кокосовые деревья.  А в Финляндии... Финляндия является сверхдержавой во всем, что касается государственной системы образования, новаторской и глядящей в будущее. Финляндия совершила одно из наиболее внушительных в мире преобразований в сфере общественного просвещения. В Финляндии были полностью запрещены частные учебные заведения.

Для многих родителей в Израиле последние годы характеризовались тем, что по всей стране, словно грибы после дождя, стали возникать разные частные школы – демократические, антропософские и прочие, и прочие. Руководители государственной системы образования должны понять, что это явление предвещает. Столь стремительный рост частных школ не сулит ничего хорошего. Нужно быть слишком беспечным, чтобы этого не понимать. Речь, естественно, идет о том, что все больше и больше родителей категорически не удовлетворены уровнем государственных школ. Если бы общественная система просвещения выполняла возложенные на нее функции, спроса на частные учебные заведения просто не было бы.

Существует расхожее мнение, что частные школы существуют не за государственный счет, как любое иное учреждение, называемое «частным». Однако в реальности государство финансирует от 60 до 100 процентов оплаты обучения в частных школах и таким образом субсидирует частное образование, которое доступно лишь тем, кто может себе это позволить. Правы те родители, которые хотят, чтобы их дети получали качественное образование, учились в маленьких классах. Чтобы учителя проявляли к их детям повышенное внимание. Все родители мечтают об этом – и те, кто может себе позволить финансово устроить детей в частные школы, и те, кто не имеет такой возможности. И разве все вышеперечисленное не должны предоставлять детям государственные школы? Разве повышенное внимание со стороны педагогов не полагается всем израильским детям?

Для того чтобы реализовать подобные задачи, система образования нуждается в гораздо большем количестве бюджетных средств. А значительная часть этих средств переводится ныне в частные школы, которые обеспечивают качественное образование детям из привилегированных слоев. Израильское образование находится под влиянием социально-экономической концепции, характерной для нашего общества в последние десятилетия – лишь тот, кто в состоянии платить, получит качественные услуги, включая образование для своих детей. Недовольство государственной системой образования со стороны израильских родителей – по-видимому, одна из наиболее сложных задач министра просвещения Шая Пирона. Эта задача сложнее вдвойне в ситуации жесткой конкуренции государственных школ с частными, которые при этом еще и субсидируются правительством.

В Финляндии были закрыты все частные школы. В стране действует исключительно государственная система обучения. За образование своих граждан несет ответственность государство. И только оно.

Хана Неэман, «Маарив»

Источник - cursorinfo.co.il